|
|
|
|
|
انجام تمرين در خانه |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||
|
|
|
|
|
در قسمت قبل به چند روش ساده كه به داشتن تمركز حواس كمك مي كند اشاره كرديم . اينك در ادامه مي خوانيم... |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||
|
|
|
|
|
همه ما توانايي متمركز شدن را داريم. نوشتن يك داستان، نواختن پيانو يا مجذوب يك فيلم سينمايي شدن، همگي به تمركز نياز دارند. ولي گاهي اوقات افكار شما پراكنده است و ذهنتان از موضوعي به موضوع ديگر كشيده مي شود. در چنين مواقعي است كه نياز داريد ياد بگيريد چگونه حافظه خود را تقويت كنيد. |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||
|
|
|
|
|
اشاره: اگر احساس کج خلقی میکنید ممکن است به خاطر کم خوابی باشد. اگرچه بطور متوسط بزرگسالان به 7 تا 9 ساعت خواب در شبانه روز نیاز دارند ولی دستیابی به این مقدار خواب میتواند به دلایلی مانند کار، مراقبت از کودکان و خانه داری مشکل باشد. به اضافه اینکه، گرفتاریهای غیرمنتظرهای نیز وجود دارند که میتوانند شما را تا پاسی از شب بیدار نگه دارند مانند بیکاری، نگرانیهای اقتصادی، بیماری یا مشکلات خانوادگی. مشکلات پیچیده زمانی بوجود میآیند که شما به میزان مورد نیاز استراحت نمیکنید و در این صورت امکان مقابله با فشارهای ناشی از مشکلات خواب سخت میشود. نتیجه کم خوابی تنها بدخلقی نیست. کم خوابی بیش از حد، به حافظه، زمان عکس العمل و میزان هوشیاری لطمه میزند. افراد خسته در محل کار کمتر کار میکنند، کمتر صبورند و کمتر با دوستان و آشنایان ارتباط برقرار میکنند. کمبود خواب حتی میتواند خطرناک نیز باشد. طبق گفته "سازمان امنیت و ترافیک بزرگراهها"ی آمریکا، سالانه بیش از 100 هزار تصادف جادهای به خاطر به خواب رفتن رانندگان اتفاق میافتد. John Shepard Jr پزشک مرکز اختلات خواب در کلینیک Mayo نکات زیر را برای خواب مناسب پیشهاد میکند؛ البته شما مجبور به اجرای همه این موارد نیستید. به نظر دکتر Shepard چیزی که برای یک نفر موثر واقع میشود لزوما برای دیگران مفید نخواهد بود. یک، دو یا ترکیبی از نکات زیر را انتخاب و اجرا کنید تا زمانی که احساس کنید به میزان کافی کیفیت خواب شما افزایش یافته است و شما احساس هوشیاری و آرامش کنید. اگر این نکات برای شما مفید واقع نشدند به پزشک مراجعه کنید زیرا ممکن است مبتلا به بیماری اختلال خواب باشید که ناشی از "انسداد تنفسی" است و نیاز به درمان دارویی دارد. ( انسداد تنفسی بیماریای است که در آن شخص مبتلا چندین بار درموقع خواب با اسنداد تنفسی مواجه شده و از خواب بیدار میشود. این بیماران متوجه علت بیداری نمیشوند. مترجم) 1. به برنامه زمانی خود پایبند باشید و روزهای تعطیل تا دیروقت بیدار نمانید.روزهای پنجشنبه و جمعه مانند روزهای عادی به رختخواب بروید و صبح تا ظهر نخوابید؛ درغیر این صورت شنبه صبح احساس خواب آلودگی خواهید کرد. دکتر Shepard میگوید: اگر به اندازه کافی بخوابید، برای بیداری شدن به ساعت شماطه دار نیازی نخواهید داشت. 2. از مصرف غذا و نوشیدنی زیاد قبل از خواب اجتناب کنید.شام را خیلی سبک و تقریبا دو ساعت قبل از خواب میل نمایید. مصرف نوشیدنی زیاد قبل از خواب باعث بیداریهای مکرر در طول خواب خواهد شد. از مصرف غذاهای پرچرب و ادویهجات خودداری کنید زیرا موجب سوزش معده شده و خواب را مختل میسازند. اگر به خوردن تنقلات قبل از خواب عادت دارید، موادی مانند شیر که با تولید سروتونین باعث خواب آلودگی میشوند میل نمایید. از مصرف نوشابههای الکلی در مواقع خواب یپرهیزید. الکل باعث بیداری مکرر در طول خواب شده و انسداد تنفسی حین خواب را تشدید میکند. 3. از مصرف کافئین و نیکوتین پرهیزید کنید.اینگونه مواد محرک و معتاد کننده شما را بیدار نگه خواهند داشت. افراد سیگاری معمولا شبها با نشانههای ترک دارو مواجه میشوند؛ به یاد داشته باشید که مصرف سیگار در رختخواب میتواند بسیار خطرناک باشد. از مصرف مواد کافئین دار 8 ساعت قبل از خواب اجتناب کنید. 4. فعالیتهای ورزشی.اگر خواهان خواب بهتر هستید، بهترین زمان برای ورزش برای شما بعدازظهرها خواهد بود. یک برنامه مرتب ورزشی کیفیت خواب شبانه شما را بهبود خواهد بخشید. 5. اتاق نسبتا خنک برای خواب ایدهآل است.اینکار دمای بدن شما را کاهش داده و خواب خوشی را برای شما به ارمغان خواهد آورد؛ بنابراین سیستم گرمایش اتاق خود را خاموش کنید و هزینه سوخت کمتری بپردازید. اگر احساس سرما کردید از پتو استفاده کنید. در مناطق دارای آب و هوای خشک از وسائل مرطوب کننده هوا استفاده کنید. خشکی گلو و خونریزی دماغ از نشانههای آب و هوای خشک است. 6. شبها بخوابید.چرتهای روزانه زمان خواب شبانه را کاهش میدهند. چرتهای روزانه خود را به کمتر از یک ساعت در روز کاهش داده و بعد از ساعت 3 بعدازظهر نخوابید. اگر شب کار هستید در موقع خواب پنچرههای اتاق خواب خود را کاملا بپوشانید تا روشنایی باعث اختلال در ساعت زیستی بدن شما نگردد. اگر شب کارنیستید و صبح نمیتوانید به راحتی از خواب بیدار شود پردهها را کنار بزنید تا روشنایی صبح شما را بیدار کند. 7. مکان خواب باید ساکت باشد.سکوت برای خواب بسیار مفید است. مواقع خواب رادیو و تلویزیون را خاموش کنید و برای مقابله با صداهای دیگری که تحت کنترل شما نیستند از گوشی یا پنکه استفاده کنید. استفاده از پرده زمخت و پنجرههای دوجداره برای جلوگیری از نفوذ سروصدای بیرون به اتاق خواب بسیار مفید است. 8. رختخواب مناسبرختخواب مناسب برای هر فردی متفاوت است. رختخواب مناسبی که در آن احساس آرامش کنید را برای خود تهیه کنید. از رختخواب تنها برای خواب استفاده کنید. اگر پس از 30 به خواب نرفتید بلند شده و کار دیگری انجام دهید و زمانی که احساس خستگی کردید به رختخواب برگردید. برای خوابیدن تقلا نکنید. این تلاش برای خواب و استرس مانع از به خواب رفتن شما خواهد شد. 9. دوش بگیرید و بخوابید.یک وان یا دوش گرم قبل از خواب به خاطر ریلکس کردن عضلات، خواب خوبی را به شما هدیه خواهد کرد. 10. خود را به قرصهای خواب آور معتاد نکنید.قبل از مصرف قرصهای خواب آور با پزشک خود مشورت کنید. معمولا داروهای خواب آور برای مدت بیش از چهار هفته تجویز نمیشوند. برای استفاده از داروهای خواب آور باید مطمئن شوید که این داروها با داروهای دیگری که میخورید تداخل ایجاد نمیکنند. اگر از قرص خواب آور استفاده میکنید، برای قطع مصرف دارو، مقدار مصرف را به تدریج کاهش دهید. از دوز پایین استفاده کنید و هرگز دارو را با الکل مصرف نکنید. اگر در طول روز احساس خواب میکنید برای تغییر مقدار دارو با پزشک خود مشورت کنید. |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||
|
|
|
|
|
جنون ،شكل پیشرفته عصبانیت است ،هراس بی جهت مانند ترس می باشد،یك حالتی كه در آن ما حتی فاقد كنترل رفتار و دنیای اطرافمان هستیم . جنون ،شكل پیشرفته عصبانیت است ،هراس بی جهت مانند ترس می باشد،یك حالتی كه در آن ما حتی فاقد كنترل رفتار و دنیای اطرافمان هستیم . تنفر یك حالت شرطی بسیار بدی از یك فرد است كه در فكر ما به وجود می آید،از تماس با او اجتناب می كنیم و ممكن است بدترین چیز را برای او آرزو كنیم ، شاید حتی امیدوار باشیم كه او یك مصیبت را تجربه كند. هر سه هیجانی كه در اینجا نام برده شد ،هركدام به شكلی است كه در اینجا ما آنها را به طور ساده عصبانیت خواهیم نامید. هیجانات ثانویه ای در حواس ما وجود دارند كه از هیجانات دیگر ناشی می شوند،از قبیل :آسیب دیدن ،ترس ،گناه ،ظلم،یاس و غیره . به طور كلی ما توسط دو باور كنترل می شویم : ۱-ما باور داریم كه باید بعضی چیزهایی داشته باشیم كه دیگران مانع از این شدند كه ما آنها را داشته باشیم.این موارد می تواند بعضی چیزهایی مانند : خواب ،غذا،پناهگاه ،آسودگی فكر ،همسر یا اشخاص دیگری كه ما به آنها وابسته هستیم باشد. ۲-ما باور داریم شخصی كه ما درباره او احساس عصبانیت داریم مسوول است ، برای این كه ما این گونه درك می كنیم.ما باور داریم كه اگر آن فرد نبود ،ما بدبخت نبودیم،آن مرد یا زن مسوول درد و بدبختی ما است. عصبانیت همچنین می تواند شروعی باشد كه دلالت دارد بر تغییر اساسی در یك فرد یا حتی در تمامی یك جامعه.عصبانیت می تواند منبعی از انرژی باشد كه صرف تبدیل شدن به سوی اتفاقات غیر عادلانه و منفی اطراف ما می شود .با فهمیدن ،شناختن ،بیان كردن و شرح دادن بسیاری از نیازهای ابتدایی مان قبل از عصبانیت ،می توانیم قدرت و عزت نفس خودمان را بدست آوریم .نیاز ما با عصبانیتمان نسبت به دیگران برآورده نمی شود.ما می توانیم یاد بگیریم كه این انرژی را به طرق غیر خشن اظهار كنیم. تكنیك های گوناگونی برای تخلیه هیجانی این انرژی وجود دارد كه به هیچ وجه به طرف دیگران صورت نمی گیرد. همچنین مواردی وجود دارد كه ما به منظور گرفتن نتیجه به عنوان این كه مسوول هستیم ممكن است نیاز به اظهار عصبانیت داشته باشیم .می توانیم اینكار را بدون این كه دیگران را فریب دهیم یا به آنها آسیب برسانیم انجام دهیم.تنفر از دیگران بر اساس ضعف و تا حدودی جبران قابلیت ها می باشد. یك شخص قوی بندرت متنفر می شود.بنابراین ما مایل به فرونشاندن عصبانیت خودمان نیستیم اما نسبتا آن را تشخیص می دهیم ،بیان می كنیم ،راههای غیر مضر آن را شرح می دهیم ،می فهمیم و آن انرژی را در جهت مثبت به سوی قدرتمند شدن خودمان و تغییر اجتماعی متمركز می كنیم. فهرست كوتاهی از بعضی از علت های مشترك در اینجا وجود دارند كه ممكن است در ما احساس عصبانیت نسبت به شخص دیگری را به وجود آورد:(شما ممكن است بخواهید دیگران را از چیزهایی كه منجر به تشویش شما می شوند منع كنید) . ۱-وقتی دیگران كاری را انجام می دهند كه موافق نظر ما نیست . ۲-وقتی دیگران ما را درك نمی كنند. ۳-وقتی دیگران مانع از ارضای نیازهای ما می شوند(یك نیاز می تواند روانشناختی باشد از قبیل نیاز برای مورد قبول دیگران قرار گرفتن ،مورد احترام دیگران بودن یا داشتن عزت نفس ) ۴-وقتی دیگران به ما احترام نمی گذارند. ۵-وقتی دیگران فكر می كنند كه برتر از ما هستند. ۶-وقتی دیگران سعی در كنترل یا فرو نشاندن ما دارند. ۷-وقتی دیگران ما را مورد انتقاد قرار می دهند. ۸-وقتی به ما دروغ می گویند یا درباره زندگی خصوصی ما صحبت می كنند. ۹-زمانی كه دیگران ما را اذیت می كنند یا شخصی بر روی كارهای ما دقیق می شود. ۱۰-وقتی دیگران مقاصد شر یا انگیزه های پنهانی دارند. ۱۱-وقتی دیگران منفی نگر هستند،شكایت می كنند،ناله می كنند،انتقاد می كنند. ۱۲-زمانی كه بعضی از افراد فكر می كنند بیشتر از همه می دانند. ۱۳-وقتی بدون اینكه بپرسیم به ما اطلاعات می دهند. ۱۴-وقتی افراد نقش قربانی یا بدبخت را بازی می كنند و می خواهند به آنها توجه شود. ۱۵-زمانی كه دیگران برای مراقبت از خودشان پرستار نمی گیرند یا محموله و بار خودشان را حمل نمی كنند. ۱۶-وقتی افراد زیاد اشتباه می كنند. ۱۷-زمانی كه افراد به قولشان یا قرار ملاقات توجه نمی كنند. ۱۸-وقتی دیگران ضعیف و وابسته هستند. ۱۹-هر وقت سایرین به صورت خودپسندانه و طرق خیرخواهانه عمل می كنند،نسبت به نیازهای ما بی اعتنایی می كنند. ۲۰-هنگامی كه دیگران از ما یا سایرین استفاده می كنند. ۲۱-وقتی دیگران سرد و غیر حساس هستند. ۲۲-زمانی كه افراد نسبت به دنیای اطرافشان یا تعهدات خود احساس مسوولیت نمی كنند. ۲۳-وقتی دیگران تنبلی می كنند. ۲۴- زمانی كه نیازهای ما را نادیده می گیرند. ۲۵-وقتی دیگران ما را نادیده می گیرند و سایر دلایل دیگر. جالب توجه خواهد بود كه در برابر رفتار كردن طبق این موارد از اول تا آخر در این فهرست كلمه من را جایگزین كلمه دیگران نماییم. وقتی ما از دست خودمان عصبانی هستیم برای خاتمه دادن به آن تغییرات مشابه را در عبارتمان ایجاد كنیم . این تجربه ممكن است فاش كند كه بعضی از احساس عصبانیتی را كه ما نسبت به دیگران داریم واقعا یك فرافكنی از احساس عصبانیت نسبت به خودمان است . اگر ما بتوانیم در آن موقعیت ها خودمان را درك كنیم و بپذیریم ،ممكن است دیگران را هم درك كنیم و بپذیریم .اعمال مثبتی را كه پیش از عصبانیت یا تنفر می توانیم انجام دهیم عبارتند از : ۱-آیا ما می توانیم شخص دیگری بشویم؟ویژگی های منفی و ضعف ها را بشناسیم.همه ما عیوبی داریم و لحظاتی وجود دارد كه ما از آنها آگاه نیستیم، به دیگران احترام نمی گذاریم و آنها را دوست نداریم. ۲-اگر ما اعتقاد داشته باشیم كه اتفاقات بیهوده و تصادفی می باشند و این كه آنچه را در هر لحظه برای جریان ترقی مان نیاز داریم به درستی در زندگی معین كنیم،قادر خواهیم بود مسوولیت آنچه را كه اتفاق می افتد بر عهده بگیریم و دیگران را مقصر ندانیم. ۳-ما نیاز به در ك این مطلب داریم كه تنها خالق حقیقت خودمان می باشیم و این كه مجذوب زندگی هستیم و دیگران با آنچه كه ما در درون خودمان احساس و فكر می كنیم و با آنچه ما یاد می گیریم هیچ تشابهتی ندارند. ۴-ما می توانیم انرژی خود را به سوی تغییر دادن یا خنثی كردن آنچه كه ما را عصبانی می سازد هدایت كنیم. ۵-ما می توانیم ویژگی منفی و ضعف هایمان را بشناسیم و بفهمیم و بنابراین برای درك دیگران ترقی كنیم. ۶-ما می توانیم بخشودگی را یاد بگیریم و دیگران و خودمان را به صورتی كه هستیم دوست داشته باشیم. |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||
|
|
|
|
|
با به كارگیری ۳۰ شیوه ساده از هنگام بارداری تا پایان دو سالگی افزون بر رشد جسمانی مناسب، زمینه های افزایش بهره هوشی كودكان را تقویت كنید. با به كارگیری ۳۰ شیوه ساده از هنگام بارداری تا پایان دو سالگی افزون بر رشد جسمانی مناسب، زمینه های افزایش بهره هوشی كودكان را تقویت كنید. بنابر گزارش گروه پزشكی و سلامت واحد مركزی خبر از آنجا كه پایه ریزی و شكل گیری رشد جسمانی و ذهنی كودكان از هنگام بارداری تا پایان دو سالگی است، به كارگیری این ۳۰ شیوه به طور هماهنگ به رشد همه جانبه و مناسب كودك كمك می كند. در هنگام بارداری ۱- تیروئیدتان را آزمایش كنید زیرا كم كاری خفیف تیروئید در خانمهای باردار سبب كاهش معنی داری در هوش كودكان می شود. ۲- كولین مصرف كنید، این ماده مغذی در گوشت، تخم مرغ و حبوبات وجود دارد. ۳- ویتامین هایی را كه پزشك در دوران بارداری برای شما تجویز می كند مصرف كنید. ۴- با جنین خود حرف بزنید و او را صدا كنید. ۵- از نوشیدن قهوه و خوردن دارو بدون تجویز پزشك اجتناب كنید. در شش ماهه نخست پس از تولد به این نكات توجه داشته باشید. ۶- فرزندتان را با شیر مادر تغذیه كنید. ۷- در صورت بروز افسردگی بعد از زایمان ، برای درمان آن اقدام كنید. ۸- منابع غنی از آهن مانند گوشت، سبزیجات، تخم مرغ و میوه های تازه مصرف كنید. ۹- در زمان شیردهی خوردن غذاهای حاوی ویتامین ۱۲ B مانند مخمر، نان، غذاهای دریایی و تخم مرغ را فراموش نكنید. ۱۰- برای كودكتان موسیقی به ویژه موسیقی سنتی و كلاسیك پخش كنید. ۱۱- كودك را ماساژ دهید ، مطالعات نشان داده اند كه ماساژ روزانه كودكان رشد مغزی آنان را به میزان قابل توجهی افزایش می دهد. از شش ماهگی تا یك سالگی كودك چه كنیم؟ ۱۲- با كودكتان به طور مستقیم و چشم در چشم صحبت كنید. ۱۳- معنای لغات را با اشاره ارتباط دهید ؛ به طور مثال هنگامی كه نام چیزی را می برید به آن اشاره كنید یا كودك را در مقابل آن نگه دارید. ۱۴- با هدیه های مخصوص كودكان، او را تشویق كنید. ۱۵- اجازه آزادی حركت به كودكان بدهید، بگذارید كه آنها كنجكاوی غریزی شان را همواره به كار برند. ۱۶- تشخیص و فرق گذاری بین اشیا را به كودكتان با پرسش و گفتن جواب درست بیاموزید. ۱۷- كودكان از آموزش اجباری خوششان نمی آید، از آن بپرهیزید. ۱۸- هنگامی كه فرزندتان احساس خستگی كرد، آموزش را قطع كنید. دوران یك تا دو سالگی كودك ۱۹- كودكان را با غذاهای سرشار از آهن تغذیه كنید. ۲۰- به كودكان میان وعده های سالم و مغذی بدهید و از دادن میان وعده های بی فایده مانند پفك و چیپس به كودك خودداری نمایید. ۲۱- برای كودكتان كتاب بخوانید. ۲۲- در حضور او مطالعه كنید. ۲۳- برای او اسباب بازی های كمك آموزشی تهیه كنید. ۲۴- با كودك خود بازی كنید. شركت در بازی های دسته جمعی ، مهارت های هوش اجتماعی كودك را افزایش می دهد. ۲۵- مطمئن شوید كودكتان خوب استراحت كرده است، خوابیدن دستكم ده ساعت در شبانه روز برای او لازم است. ۲۶- هنگامی كه با كودكتان صحبت می كنید صداهای اضافی مانند رادیو و تلویزیون را خاموش كنید و نور را در حد متوسط نگاه دارید. ۲۷- درخواست های تكراری كودك را اجانب كنید. تكرار ارتباط نورون ها را در مغز تقویت می كند ؛ بنابراین اگر برای چندمین باز از شما می خواهد كتابی را برایش بخوانید ، بدون اصرار و پافشاری روی خواندن یك داستان دیگر ، آن را برای او بخوانید. ۲۸- وقتی كودك نوپای شما به چیزی اشاره می كند و نامش را می پرسد در جوابش به او اطلاعات بیشتری بدهید. به طور مثال : آن یك توپ است، یك توپ آبی با خط های قرمز. ۲۹- در تربیت كودك انضباط همراه با محبت فراوان داشته باشید. ۳۰- هرگز به كودكتان نگویید "تو چیزی نمی فهمی" زیرا اگر كودك آن را باور كند، حرف شما تحقق خواهد یافت. |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||
|
|
|
|
|
ختلال وسواس فكرى _ عملىOCD (Obsessive Compulsive Disorder) در كودكان به صورت تفكرات مزاحم و تكرار كليشه وار رفتارهاى خاصى بروز مى كند كه موجب برانگيختگى و نگرانى آنان مى شود. كودك وسواسى خود را از درون تحت فشار مى بيند؛ فشار براى انجام دادن كارها، براى رسيدن به هدف، براى پيشرفت و موفقيت. او تصور مى كند كه استرس ها و تنش هاى فكرى او از خارج بر وى تحميل مى شوند، در حالى كه نوع تفكر او عامل اصلى اين فشارهاست. او همواره به خود مى گويد : «من بايد...» بر طبق گزارش انجمن روانپزشكان آمريكا تقريباً از هر ۲۰۰ كودك و يا نوجوان، يك نفر دچار اختلال وسواس فكرى عملى است. اين اختلال به دليل آن كه توام با درد، ناراحتى و يا بيمارى جسمى خاصى نيست، معمولاً تا سنين نوجوانى و جوانى ناشناخته مى ماند. از زمانى كه كودك به دوران نوجوانى پا مى گذارد و روابط دوستى و اجتماعى او گسترده تر مى شود، به دليل داشتن چنين افكار و رفتارهايى از بودن در جمع دوستان و همسالانش احساس ناراحتى، فشار و استرس مى كند؛ زيرا نگران است كه افكار و رفتارهاى وسواسى او از حد خارج شوند و نتواند خود را كنترل كند و همين امر موجب طردشدگى، انزوا و تنهايى او شود. بديهى است تمامى كودكان و نوجوانان نگرانى ها، ترديدها و ايده هاى گوناگونى دارند كه موجب حركت، تلاش و انگيزه آنان براى يادگيرى، بازى، دستيابى و روابط اجتماعى شان مى شود. اما اگر اين تصورات و افكار آنان مانع از زندگى عادى شان شود، براى آنها مشكل ساز خواهد شد و آنها را از داشتن يك زندگى سالم و طبيعى بازخواهد داشت. براى مثال اغلب كودكان ۹ _ ۸ ساله عادت دارند كه بر روى درز سنگفرش هاى پياده رو ها راه بروند يا اسباب بازى ها شان را مدام چك كنند و يا مراسم خوابشان را هميشه طبق آئين خاصى انجام دهند. چنين رفتارهايى كه معمولاً در اين گروه سنى كودكان رايج است، احتمالاً در بهترين شكل خود، نوعى بازى به حساب مى آيد. اما زمانى كه همين كارها بر زندگى كودك تسلط مى يابد و در عملكرد بهنجار او اخلال ايجاد مى كند، جاى نگرانى دارد. متاسفانه هر چه كودك و يا نوجوان بيشتر تحت تاثير اين افكار قرار گيرد، به تدريج در او قوى تر و پايدارتر مى شود تا حدى كه موجب شرمسارى و درماندگى او و خانواده اش مى شود. • سبب شناسى وسواس در كودكان روانشناسان و متخصصان علوم رفتارى تا كنون نتوانسته اند علت و زمان دقيق شروع اين اختلال را شناسايى كنند، ولى همگى بر اين نكته اذعان دارند كه عوامل چندى اعم از: وراثت، روش هاى تربيتى والدين، ويژگى هاى خانوادگى، نابهنجارى كاركرد سيستم عصبى و آشفتگى هاى خلقى در بروز اين اختلال در كودكان دخالت دارند. اختلال وسواس فكرى و عملى اختلالى است همچون ساير بيمارى هاى عادى، تغذيه اى، خواب و جسمى كه كودك هيچ كنترلى بر آن ندارد و والدين و اعضاى خانواده او بايد به اين نكته توجه كنند كه بروز اين گونه افكار و اعمال به هيچ عنوان تقصير كودك نيست و كاملاً با افكار عادى كودك تفاوت دارد. براى مثال كودكى كه فكر باز بودن شير گاز او را به ستوه آورده است، بارها و بارها با امتحان كردن شير گاز سعى مى كند اضطراب و تشويش خود را كاهش دهد، و يا كودكى كه نگران كثيف بودن دست هايش است، ممكن است چندين بار دست هاى خود را بشويد تا حدى كه پوست دست هايش حساس و قرمز شوند، و يا كودكى كه از درست بودن مشق ها و امتحانش شديداً مضطرب است، ممكن است بارها و بارها آن را پاك كند و دوباره بنويسد. • علائم و نشانگان اختلال وسواس فكرى _ عملى در كودكان شناخت علائم و نشانگان اين اختلال در اغلب كودكان وسواسى قدرى مشكل است؛ زيرا بچه ها قادرند خيلى ماهرانه افكار و رفتارهاى وسواس گونه خود را مخفى نگه دارند. گاهى نيز والدين توانايى كشف افكار و اعمال وسواسى آنها را ندارند و گاهى نيز به گونه اى رفتارهاى كليشه اى خود را اجرا مى كنند كه اطرافيانشان تصور مى كنند، انجام اين كارها جزء برنامه روزانه شان است. به طور كلى رايج ترين افكار و رفتار وسواسى كودكان و نوجوانان عبارتند از: _ ترس از كثيفى. _ ترس از ويروس ها و ميكروب ها. _ نياز به همدردى، دلسوزى و رسيدگى. _ توجه بيش از اندازه به سر و وضع خود. _ اعتقاد به خوش يمن بودن اعداد، روزها، ساعات و.... _ داشتن افكار مذهبى منفى. _ داشتن افكار پرخاش جويانه و تمايلات جنسى نامتعارف. _ ترس شديد از داشتن بيمارى ها و يا صدمه ديدن يكى از اعضاى خانواده. _ اشتغال شديد فكرى درباره كارهاى خانگى. _ داشتن ايده ها و افكار مزاحم و ناخودآگاه. • تشخيص اختلال وسواس فكرى _ عملى در كودكان و نوجوانان كودكان و نوجوانانى كه دچار اشتغالات ذهنى، خشكى رفتار، اجراى رفتارهاى آئينى و سخت گيرى هاى بيش از اندازه مى شوند، گاه چنان از اعمال و افكار خود مضطرب و پريشان مى شوند كه تا آن كارها را انجام ندهند، آرام نمى گيرند. در مواردى نيز سعى مى كنند اين گونه افكار و رفتارهاى خود را طورى سركوب كنند و يا عادى جلوه دهند كه ديگران را نسبت به خود حساس ننمايند؛ و در موارد ديگرى كه قادر به كنترل رفتارهايشان نيستند، از والدين و ساير اعضاى خانواده شان مى خواهند كه آنان را در انجام آئين ها و مراسم افراطى وسواسى شان همراهى كنند. براى مثال ممكن است كودكى كه خودش وسواس مسواك زدن دارد، از مادرش نيز بخواهد كه او نيز چندين بار دندان هايش را مسواك بزند. به طور كلى علائمى كه والدين بايد نسبت به بروز آنها حساس و هوشيار باشند تا اين اختلال را در كودك شان زود تشخيص دهند، عبارتند از: - مجروح شدن و ترك خوردن پوست دست كودك بر اثر شستن مكرر دست ها. - مصرف بيش از اندازه صابون، دستمال كاغذى، نوار توالت و... - افت تحصيلى ناگهانى و پايين آمدن يك باره نمرات امتحانات مدرسه. - طول كشيدن بيش از اندازه مشق نوشتن. - سوراخ شدن و تكه تكه شدن پاك كن ضمن مشق نوشتن و امتحان دادن. - تعريف كردن مكرر و يك نواخت درس هاى روزانه با استفاده از جملات مكرر. - لباس عوض كردن بيش از اندازه. - داشتن مراسمى طولانى براى خوابيدن. - نگرانى براى سلامتى اعضاى خانواده. - اصرار بر دادن آزمايش هاى گوناگون پزشكى، براى اطلاع از سلامتى خود و اعضاى خانواده. همچنين نكاتى كه پزشك، روانشناس و يا متخصص علوم رفتارى حين مصاحبه تشخيصى از كودك و اعضاى خانواده اش درباره آنها پرس و جو مى كند، عبارتند از: ۱ _ آيا افكار، انديشه ها، تصورات، احساسات و موضوعاتى موجب نگرانى، آزار و تشويش تو مى شوند؟ ۲ _ آيا مرتب در حال چك كردن وسايل و كارهايت هستى؟ ۳ _ آيا بيش از ساير دوستان و همكلاسى هايت دست مى شويى؟ ۴ _ آيا مدام در حال شمردن اعداد و يا انجام دادن كارها بر طبق تعداد و شمارش خاصى هستى؟ براى مثال ۵ بار دست شستن، ۱۰ بار بازديد از شير گاز، ۸ بار چك كردن قفل در و.... ۵ _ آيا كلكسيون ها و مجموعه هاى زيادى جمع مى كنى؟ ۶ _ آيا هر چيزى بايد سر جاى خودش باشد؟ ۷ _ آيا قبل از اين كه به رختخواب بروى، مجبور به انجام يك سرى آيين ها و مراسم گوناگون هستى؟ از آن جايى كه ممكن است هر كودكى به راحتى پاسخ اين پرسش ها را «آرى» بدهد و منجر به تشخيص اشتباه پزشك شود، بايد اين سئوالات را از والدين و يا اعضاى نزديك خانواده كودك نيز پرسيد و از سابقه بيمارى هاى روانى از جمله اختلالات كلامى و يا حركتى اطلاع حاصل نمود. معمولاً اختلال وسواس زمينه ژنتيكى دارد و كودكانى كه يكى از اعضاى خانواده شان دچار چنين اختلالاتى باشد، احتمال ابتلاى به وسواس فكري_ عملى بيشتر است. معمولاً نشانگان اختلال وسواس به ندرت به يك باره شروع مى شوند. ساير اختلالاتى كه معمولاً همراه با اختلال وسواس فكرى _ عملى پديد مى آيند، عبارتند از: اختلالات اضطرابى، افسردگى، اختلالات مربوط به كمبود توجه، بيش فعالى، اختلالات مربوط به يادگيرى، اختلالات رفتارى (مثل ناخن جويدن، تيك هاى عصبى، خارش پوست). • روش هاى درمان اختلال وسواس فكرى _ عملى در كودكان و نوجوانان پژوهش هاى مختلف نشان مى دهند كه بهترين نوع درمان اختلال وسواس در كودكان استفاده از روش هاى رفتاردرمانى و در مواردى توام با دارودرمانى است. بر طبق اين روش ها، ابتدا رفتاردرمانگر، كودك را تشويق مى كند تا افكار و آئين هاى وسواسى خود را به طور دقيق و جزءبه جزء شرح دهد، تا او بتواند اجزاى كليدى اين رفتارها را شناسايى كند. آنگاه از او مى پرسد كه انجام دادن كدام يك از رفتارهاى وسواسى اش ضرورى نيست و آيا مى تواند بدون آن كه نگران و مضطرب شود، از انجام آن بخش از رفتارهايش صرف نظر كند. در اين مرحله درمانگر، ضمن پذيرش حالات، افكار و رفتار كودك، سعى مى كند به او بفهماند كه هر فردى ممكن است در مواردى دچار خشكى رفتار و اشتغالات ذهنى وسواسى شود كه به دلايل نامفهومى مدام آنها را تكرار مى كند. هدف او از اين كار آن است كه تا حدود زيادى آئين ها و افكار وسواسى كودك را متزلزل كند تا حدى كه رفته رفته بتواند گام هاى موثرى براى حذف اين گونه رفتارها بردارد. گروه ديگرى از رفتاردرمانگران كه روش هاى خود را بر پايه ديدگاه شناخت درمانى استوار كرده اند نيز براى درمان اختلال وسواس در كودكان و نوجوانان سعى مى كنند ابتدا به كودك بياموزند كه چگونه مى تواند احساسات و افكارش را درباره فكر و عملى كه انجام مى دهد، تغيير دهد. براى مثال، اگر كودكى وسواس دست شستن دارد، از او مى خواهند كه دست هايش را كثيف كند (مثلاً گل آلود، چرب، خميرى، ماسه اى و...) و سعى كند بدون آن كه چندين بار دست هايش را بشويد به بازى خود ادامه دهد و فقط در انتهاى بازى دستش را بشويد. در اين روش، تغيير نگرش كودك درباره كثيفى و آلودگى مدنظر است و اين كه او بتواند به خود بقبولاند كه خمير نوعى وسيله بازى براى كودكان است كه از مواد بهداشتى درست شده است و لزومى نيست در حين خميربازى چندين بار دست هايش را بشويد. روش هاى درمان رفتارى زمانى كه اعضاى خانواده هم درگير حل مشكل شوند، بهترين شيوه درمان محسوب مى شود. طبق نظر روانشناسان و متخصصان علوم رفتارى، كودكانى كه براى درمان خود از اين گونه شيوه ها استفاده مى كنند، نياز به حمايت، همكارى و مشاركت تمام اعضاى خانواده دارند. در حقيقت، درصد بهبودى كودك بدون همراهى خانواده خيلى كم مى شود، زيرا شيوه هاى درمان شناختى رفتارى اغلب با قدرى اضطراب و نگرانى توام هستند كه اگر حمايت روانشناس، والدين و اعضاى خانواده را همراه نداشته باشد، درمان و بهبود كودك را به تاخير مى اندازد. به همين دليل بهتر است به روان درمانگرى مراجعه شود كه حمايت و پشتيبانى لازم را از كودك بنمايد. • كمك هاى والدين و اعضاى خانواده زمانى كه كودكى دچار مشكل وسواس مى شود، مادر و پدر او بايد به اين نكته توجه داشته باشند كه كودك گناه و تقصيرى ندارد. وقتى آنان قصد درمان و بهبودى بيمارى فرزندشان را دارند، بايد از هر جهت كودك را مورد حمايت خود قرار دهند. والدين بايد سعى كنند آگاهى هاى خود را در زمينه نوع بيمارى فرزندشان بالا ببرند و انتظارات و خواسته هايى در حد توان كودك از او داشته باشند. آنها بايد بدانند كه چنانچه همراه و مشفق كودك باشند، روند درمان او روزبه روز تسريع خواهد يافت و رفتارها و افكار آزاردهنده كودك نيز به تدريج از بين خواهند رفت. مادر و پدر بايد بتوانند كمترين بهبودى كودك را تشخيص دهند و او را مورد تشويق و حمايت خود قرار دهند. در نظر داشته باشيد هيچ كودك وسواسى اى بدون داشتن والدينى مضطرب، پريشان و مبتلا به اختلالات عصبى وجود ندارد. تمام اعضاى خانواده بايد نسبت به اين موضوع حساس و هوشيار باشند. آنان بايد تا حد امكان شرايط را براى كودك آرام و عادى نگه دارند تا او بتواند مشكلات و سختى هاى درمان را راحت تر تحمل كند. خانه اى پرتنش و اضطراب هيچ گاه نمى تواند به كودك كمك كند تا با نگرانى و تشويش ناشى از شيوه هاى درمانگرى مقابله نمايد. |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||
|
|
|
|
|
۱- جلوي گريه خود را نگيريد و گهگاهي گريه كنيد. 2- دست كم روزي 15 دقيقه را در سكوت بگذرانيد و به نيازهاي واقعي خود و نيز چيزهايي كه داريد فكر كنيد. سكوت عصارهي آرامش است، با زور نميتوان آن را ايجاد كرد، بايد زماني كه فرا رسيد آن را بپذيريد. دست كم روزي يك ساعت، تنها به اتاقي برويد و در را به روي خود ببنديد. 3- افراد آرام به خود ميگويند كه براي تغيير گذشته كاري نميتوان كرد، آنگاه از فكر ادامه زندگي لذت ميبرند. 4- وقتي احساس ميكنيد كه سرتان پر از فكرهاي جور و واجور است و جاي خالي در آن نيست، با قدم زدن، آنها را پاك كنيد. 5- اگر نتوانيد كسي را ببخشيد، افكار خشمگينتان شما را براي هميشه با اين افراد مرتبط خواهد كرد. شاد كردن ديگران، باعث آرامش ميشود. 6- آرامش را از كودكان بياموزيد، ببينيد كه چگونه در همان لحظهاي كه هستند، زندگي ميكنند و لذت ميبرند. 7- از همان كه هستيد راضي باشيد، در اين صورت احساس آرامش بيشتري ميكنيد. 8- هر چه اكسيژن بيشتري به شما برسد، آرامتر خواهيد شد، خوب است در محل كار و زندگي خود گياهي نگه داريد. 9- مهم نيست كه با شما مودبانه برخورد كنند يا نه، برخورد مودبانهي شما، باعث ايجاد آرامي و احساس خوبي در شما خواهد شد. 10- سرعت حركت شما با احساستان رابطهاي مستقيم دارد، آرام راه برويد و حركات بدن خود را آرامتر كنيد، طولي نميكشد كه آرام خواهيد شد. گاهي ميتوانيد براي رسيدن به آرامش، دراز بكشيد، عضلات خود را شل كنيد و به هيچ چيز فكر نكنيد. 11- با حركات آرام و صحبت كردن شمرده، احساس آرامش را به جمع منتقل كنيد. آيا تا به حال فرد آرامي را ديديد كه با صداي بلند صحبت كند؟ 12- با شوخ طبعي به آرامش خود كمك كنيد. 13- راحتي، يكي از عناصر مهم آرامش است، مثل دماي مناسب، صندلي راحت و لباس و كفش راحت هر چند وقت يك بار ساعتتان را باز كنيد و خود را از فشار زمان نجات دهيد.در آوردن كفشها به كاهش فشار عصبي كمك ميكند.فشردن يك توپ كوچك، تنشهاي عصبياي را كه در انگشتان و دستهاي شما متمركز شدهاند، خالي ميكند. لباسهاي گشاد و راحت، باعث ايجاد راحتي و احساس آرامش ميشود. 14- لحظههاي زيباي زندگيتان را بنويسيد و از آنها عكس و فيلم بگيريد، سپس بيشتر وقتها آنها را به ياد آوريد و دربارهشان فكر كنيد و لذت ببريد. 15- هواي دريا، آب شور و صداي امواج، همگي باعث آرامش ميشوند، مسافرت به سواحل دريا را فراموش نكنيد. (پيشنهاد ما به شما سواحل استان گلستان است) تماشاي ماهيها مثل خيره شدن به دريا، در شما ايجاد آرامش ميكند، زيرا ماهيها آرام شنا ميكنند و آرام تنفس ميكنند. 16- آهسته غذا خوردن و جويدن، باعث تجديد قواي فكري و احساس آرامش خواهد شد. 17- براي تأثير بيشتر و رسيدن به آرامش، در خود متمركز شويد و آرام نفس بكشيد. 18- تمرين كنيد كه آرامتر از حد معمول صحبت كنيد، اين كار خود به خود ضربان قلب و تنفستان را كم ميكند و به شما اجازه ميدهد، ذهن و فكرتان را از بسياري مسايل پاك كنيد. 19- اگر به عقايد مذهبي و معنوي پايبند باشيد، به يكي از با افتخارترين روشهاي رسيدن به آرامش خاطر رسيدهايد، آنگاه ميتوانيد بگوييد، الا بذكر الله تطمئن القلوب. اگر از خدا دور افتادهايد، اكنون وقت آشتي است. داشتن يك تكيهگاه معنوي در حد تعادل موجب آرامش ميشود. 20- احساسات و مشكلات خود را به ديگران بگوييد و آرامش بيشتري احساس كنيد. 21- يكي از مهمترين مهارتها در آرام بودن، فكر نكردن به مسايل كوچك است، دومين مهارت، كوچك شمردن تمام مسايل است. 22- شاد كردن ديگران، موجب آرامش ميشود. نميدانيد چه لذتي دارد پول رستوران امشب را با توافق سايرين به يك كارتن خواب هديه دهيد. قدرداني كنيد. ديگران را براي لطف كردن به خود تحت فشار قرار ندهيد، لطف كه وظيفه نيست. 23- اگر ميدانستيد كه : «سيگار كشيدن + ورزش نكردن = استرس، اضطراب و حذف آرامش»، هرگز سيگار نميكشيديد و ورزش كردن را به تعويق نميانداختيد. |
||
|
+
نوشته شده در ساعت توسط عباس رمدانی
|
|
||